よりUWC ISAKらしい、卒業と高等教育への多様な道筋を、どうすれば切り拓けるでしょうか。成功の定義を広げ、生徒の自主性を通じて柔軟な道筋を支えるとともに、生徒一人ひとりの目的意識と情熱を尊重します。

学校は、複雑に絡み合う、生きた生態系のような存在です。UWC ISAK Japanも例外ではありません。ただ、本校が際立っていると私が考えるのは、本校のあり方と行動を形づくっている希望です。
その希望は、具体的なものに根ざしています。United World Collegesのムーブメントの一員として、本校は、教育を通じて、人々や国や文化を結び、平和と持続可能な未来に貢献することに力を注いでいます。本校のビジョンは、その決意を、一人ひとりが自分のこととして行動に移せる、より具体的なものにしています。「One Life. Realize Your Potential. Be a Catalyst for Positive Change.」
これらは本校が目指す姿を掲げた言葉です。学校のあらゆるレベルでの意思決定、教え方、そして共に学ぶあり方の土台となっています。
UWC ISAKを特色づけているのは、これを日々体現しているコミュニティです。80を超える国籍の生徒。何らかの学資援助を受けている、70%の生徒。長野県軽井沢、浅間山の麓に広がる全寮制のキャンパス。国際バカロレア ディプロマ・プログラム(DP)と、リーダーシップと起業家精神を軸にした高校1年次(Grade 10)のプログラム。どの要素も欠かせません。それらが組み合わさることで、言葉にしにくいものが生まれます。自ら率先して行動し、ここでも、その先の世界でもインパクトを生み出す生徒と卒業生たちです。
それが実際にどのような姿なのか、ぜひご覧ください。
Arden Tyoschin
UWC ISAK 校長










ポジティブな変化を生み出すきっかけをつくる人として、私たちは:




よりUWC ISAKらしい、卒業と高等教育への多様な道筋を、どうすれば切り拓けるでしょうか。成功の定義を広げ、生徒の自主性を通じて柔軟な道筋を支えるとともに、生徒一人ひとりの目的意識と情熱を尊重します。
自分を知り、好奇心と敬意、勇気をもってリーダーシップを発揮しましょう。建設的な対立は、平和を実践する機会です。心を開いて耳を傾け、スキルを身につけ、行動を起こしましょう。ここで。今。UWC ISAKで、そしてその先でも。
本校のショートコースと卒業生ネットワークの広がりとつながりを拡大し、意図的な関わりによってそれを強化することで、成長とインパクトの好循環を生み出します。
効率を高めることで、より楽しく働ける職場をつくります。データベースやシステムを連携させ、必要なデータにすばやくアクセスできるようにするとともに、データ・プラットフォーム同士、ひいてはチーム同士のつながりを確かなものにします。

よりUWC ISAKらしい、卒業と高等教育への多様な道筋を、どうすれば切り拓けるでしょうか。成功の定義を広げ、生徒の自主性を通じて柔軟な道筋を支えるとともに、生徒一人ひとりの目的意識と情熱を尊重します。

自分を知り、好奇心と敬意、勇気をもってリーダーシップを発揮しましょう。建設的な対立は、平和を実践する機会です。心を開いて耳を傾け、スキルを身につけ、行動を起こしましょう。ここで。今。UWC ISAKで、そしてその先でも。

本校のショートコースと卒業生ネットワークの広がりとつながりを拡大し、意図的な関わりによってそれを強化することで、成長とインパクトの好循環を生み出します。

効率を高めることで、より楽しく働ける職場をつくります。データベースやシステムを連携させ、必要なデータにすばやくアクセスできるようにするとともに、データ・プラットフォーム同士、ひいてはチーム同士のつながりを確かなものにします。