進路について
ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパンでは、生徒一人ひとりと向き合い、それぞれが持つ夢や目標を尊重し、経験豊かなカレッジ カウンセラー（進路相談員）が二人三脚でサポートします。専任スタッフとして働く本校のカレッジ カウンセラーの強みは、学業成績・進学希望地域・環境・経済的状況など、あらゆる側面から最も適した選択ができるよう生徒と保護者をサポートする点です。さらに、毎年世界中の大学入試担当者が本校を訪れるため、生徒たちは、詳しい話を直接聞ける機会もあります。
進路指導の概要
ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパンでは、生徒一人ひとりのユニークな能力、強み、夢を尊重し、その可能性が最大限開花する進路を見いだせるよう、専任の進路相談員 (カレッジカウンセラー) が、幅広い情報を元に、進路選択のすべての過程において生徒と保護者をサポートします。
カレッジカウンセラーは、日頃からキャンパスに常駐して生徒一人ひとりと向き合い、視野を広くもって進路に関するあらゆる可能性を一緒に考え、じっくり時間をかけて全面的にサポートすることを基本としています。毎年春と秋には、世界中の大学入試担当者が本校を訪れ、生徒たちと面会します。さらに、東京などで開催されるカレッジフェア（大学進学説明会）に生徒が参加するためのツアーを手配します。できるだけ多くの大学に触れることで、生徒たちの学業成績、進学希望地域、環境、経済状況などあらゆる側面から、各自に最も適した教育機関を選択できるようサポートしていきます。
卒業後の進路
国際バカロレアのカリキュラムと、本校独自のリーダーシップ・プログラムを修了した生徒たちは、自ら選んだ進路に向かって世界へ羽ばたいていきます。本校生徒の合格大学、進学先および進路指導のポリシーなどについては、こちらをご覧ください。
米国では、プリンストン大学、ペンシルバニア大学、イェール大学、ブラウン大学、コロンビア大学、デューク大学、カリフォルニア大学バークレー校、コーネル大学、シカゴ大学、ノースウェスタン大学、ウィリアムズ・カレッジ、日本国内では、東京大学、早稲田大学、慶應大学、そのほかには、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン、ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス、アムステルダム大学、サバンナ芸術大学（香港）、ブリティッシュコロンビア大学、トロント大学など多岐に渡ります。
ギャップイヤー、起業
本校の生徒たちの進路は多様です。世界有数の大学へ進学する生徒もいれば、ギャップイヤーをとったり、自ら起業を選択したりする生徒もいます。
毎年、少なくない卒業生がギャップイヤーを利用して、さまざまなプログラムにボランティアとして参加したり、世界を旅したり、自分の情熱や興味をさらに深めることに時間をあてたりしています。最近では、「Semester at Sea」や「Global Citizen Year」のプログラムに参加したり、起業したりする生徒も見られます。中には、大学へ進学する前にギャップイヤーをとることで、非常に有意義な時を過ごす生徒もおり、本校の進路相談員たちも生徒自身の選択をサポートしています。
大学入試ご担当者様向け情報
本校では、大学等の入学担当者様のご来校をアレンジさせていただくことが可能です。カジュアルな雰囲気の中で生徒と直接お話しいただくことが可能です。軽井沢郊外の美しい自然に囲まれた静かなロケーションにあるキャンパスは、東京駅から新幹線で70分とアクセスに大変優れています。皆様のお越しをお待ち致しております。
訪問予約や予約の空き状況については、こちらのページでご確認いただくか、または [email protected] までメールでご連絡ください。
進路指導の流れ
ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパンの進路指導は、高校1年次（10年生）から始まります。時間をかけて、丁寧に生徒一人ひとりを向き合い、心から望む進路に導きます。
10年生
高校1年次（10年生）にやるべきこと
あらゆるジャンルのプロジェクトや活動に参加し、自分の強みや興味を探求する
自分が心の底から、楽しいと感じること、情熱を持てること、挑戦してみたいことは何ですか。可能な限り幅広く、自分の「選択肢」を探求しましょう。あなたにしかできないことこそ、最強の強みとなります。
タイム・マネジメントとコミュニケーション能力を磨く
締め切りをきちんと守る、優先順位を考え行動にうつす、相手が「サポートしてあげたい」と思ってくれるようなコミュニケーションはできていますか。これらは実践し、失敗を繰り返すことで身につくスキルです。そして、分からない時、サポートして欲しい時「教えてください」「サポートしてください」と自ら声をあげ、人に頼ることも大事なスキルです。
できるだけ多くの本を読む
これは、学問の基盤となり、心豊かな生活を送ることにつながります。
10年生の終わりに、IBアドバイザーと相談してIB科目を選択すること。
よくある質問
UAはあなたを助けるためにここにいます！必要に応じて、生徒はUAに相談することができます。
成績は、大学入試において重要な役割を果たします。生徒はすべての科目で最善を尽くすべきです。入学担当者は、すべての新入生が同じ学業や英語のバックグラウンドを持っているわけではないことを理解しており、IBプログラムを新たに学ぶ生徒に対しては、時間の経過とともに成長が見られることを求めています。
夏休みは自分の興味を探求するのに適しています。地域でボランティア活動をしたり、インターンシップに参加したり、クリエイティブまたはアカデミックな興味を自分で探求することを考えてみてください。大学進学アドバイザーは、あなたの時間を最大限に活用する計画のお手伝いをします。一般的に、共通テストの準備に夏の時間を費やすことは、大学への出願にも生徒の総合的な成長にとっても、あまり有益とは言えません。
授業の準備をしっかりと行い、授業外で英語を読むことで、生徒はテストでうまくやるための進歩を遂げています。
11年生
11年生で、生徒たちは国際バカロレア・ディプロマ・プログラムの最初の年を迎えます。クリティカル・シンキングと慎重な分析を求める小規模なディスカッションベースの授業に入ることで、学力に挑戦することになります。また、11年生の生徒たちは、卒業後の有意義な計画の礎を築くことになります。この期間、UAは、生徒たちが目の前に広がる無数の機会と可能性を把握できるように、体系的な活動やリソースを提供してサポートします。
11年生では、以下のことを期待されます。
可能な限り多くの訪問大学のプレゼンテーションに参加し、担当者と話すこと。これらは、特定の大学について、身近により詳しく学ぶ絶好の機会です。通常、本校を訪れる担当者は、生徒の出願書類を読むのと同じ人物ですので、自己紹介をして素晴らしい第一印象を与えるにはまたとないチャンスです。特にその大学に出願する予定がある場合は、後でお礼のメールを送ることを忘れないでください。
確固たる学力の基盤を維持すること。11年生で最も重要な側面の1つは、しっかりと成績を残すことです。生徒は、学業成績を向上させ、すべての締め切りを守るよう努力すべきです。
2学期には、生徒は以下を行う必要があります。
ユナイテッド・ワールド・カレッジISAKジャパン卒業後の計画を立案し、行動に移すこと。2学期から、生徒たちは大学への道筋をつくるか、それ以外の卒業後の計画を立て始めます。大学への進学をすぐに検討している生徒は、興味を引く国や大学をメモしておきましょう。不安を感じている生徒は、この時期に教員やアドバイザー、UAと話し合いましょう。
テスト計画を決定すること。この時期に、共通テストについて考え始めることが必要です。出願予定の大学に必要なテストをUAと相談し、テストを受けるための計画とタイムラインを作成してください。SAT/ACTは本校で実施しています。テスト実施スケジュールは、学年の始めに生徒と保護者に共有されます。英語の能力テスト（Duolingo/IELTS/TOEFL）が必要な場合は、学校の休み中にバーチャルで試験を受ける計画を立ててください。
必要なエッセイ（共通アプリ、パーソナルステートメントなど）の概要や下書きを作成し始めること。素晴らしいパーソナルステートメントは一晩で作られるものではありません。下書きを作成し、編集し、書き直し、さらに編集するのには時間がかかりますが、これらはすべては自分を最もよく見せるために必要なステップです。出願予定の学校、出願締め切り、必要なエッセイをスプレッドシートで一覧にしましょう。これにより、時間を整理し、必要なエッセイが重複している箇所を確認することができます。
推薦状を書いてもらうために2人の教師を特定すること。
よくある質問
興味のある大学プログラムの一般的な要件を調べてください。例えば、エンジニアリングや数学を中心とした職業には特定の数学レベルのコースが必要です。美術、建築、デザインプログラムには美術が強く推奨されます。英国/オーストラリアの医学プログラムには化学が必須です。UAとIBコーディネーターとは、コースの選択についていつでも話し合うことができます。
共通テストは年間を通じて複数回実施されています。コロナの影響で、多くの大学が共通テストに対してテストオプションのポリシーを採用しており、大学出願時に共通テスト結果を提出する必要がなくなりました。UAと一緒に、共通テストの必要性を確認してください。もし必要であれば、11年生の春と12年生の秋に一度ずつ受験することをお勧めします。
EEのトピックは、将来履修するコースに直接関連していることが推奨されています。これにより、志望する学科に対する関心をさらに示すことができます。
創造性、自立心、リーダーシップを発揮できるような価値あることを夏に行ってください。また、大学情報を精査し、アプリケーションエッセイに磨きをかける作業も行ってください。そして、エクステンデッド・エッセイの下書きを完成させることも忘れないでください！
中等教育で使用される主要言語が英語である場合、一部の大学ではTOEFLが免除されることがあります。一方では、すべての生徒に受験が求められる場合もあります。どちらが適用されるかは、各大学機関の要件を確認しておきましょう。TOEFLが必要な場合は、冬休みや夏休み中に試験を受けることをお勧めします。
12年生
12年生は、生徒たちが卒業後の人生を思い描き始めるエキサイティングな時期です。この期間中、生徒たちは、各科目の期待値と具体的な要件を徹底的に理解し、エクステンデッド・エッセイ（EE）に取り組むことに焦点を当てるべきです。また、IBのCAS、つまりCreativity（創造性）・Activity（課外活動）・Service（社会貢献）の各分野に取り組み、本校のコミュニティ生活に積極的に参加しながら変革的リーダーとして成長することも重要です。さらに、12年生は、卒業後にどのようなことを目指すのが理想的なのかを考えることで、目的意識を強化する絶好の機会となります。
第1学期には、生徒は以下のことを行うべきです：
担当の大学アドバイザーと定期的なミーティングを行う。各生徒は、UAと会って12年生の年間計画を立てるための大学マップを作成する必要があります。学期を通じて定期的にチェックインを行い、目標達成にむけ正しい道筋を進んでいることを確認しましょう。
大学リストを最終決定し、締め切りを確認する。生徒は、関心のある学校、出願要件、各機関の締め切りをまとめたスプレッドシートを作成・改良することで、大学進学へのロードマップを引き続き作成していく必要があります。本校の内部締め切りを確認して、教師やUAが十分な時間をかけて書類を準備し、送付・アップロードできるようにしましょう。
大学出願用のエッセイを磨き、最終化する。生徒は引き続きエッセイの編集を重ねる必要があります。提出前に、他の人にも確認してもらう必要があります！UAに依頼し、自分のエッセイに対するフィードバックを得ましょう！
必要な共通テストを最後に受ける。基本的に、出願書の締め切りがある月が、テストを受ける最後の月です。
2学期には、生徒は以下を行う必要があります。
学業で好成績を目指す。これが最後の仕上げです！生徒は成績に焦点を当てながら、IB試験の準備を続ける必要があります。最後の印象は、最初の印象と同じくらい重要です！
出願手続きを進め、完了させるる。米国や英国以外の国（オーストラリア、日本、オランダなど）に出願する生徒は、この時期に行います。この学期中は、これらの出願がIB試験に与える影響を最小限に抑えるために、慎重な計画が不可欠です。
良い知らせをシェアしよう！合格通知は12月から4月にかけて届きます。生徒は、出願結果を大学アドバイザーや教師に報告しましょう。特に、あなたのために推薦状を書いてくれた先生には感謝の意を伝え、結果を知らせましょう！私たちはチームであり、あなたの成功を応援しています！
よくある質問
あなたは一人ではありません。本校卒業後の計画を立てる困難な過程で、十分にサポートを受けながら進めていきます。
大学進学アドバイザー部門は、IB試験の締め切りと大学の最終締め切りが衝突しないように、またアドバイザーが出願書類を十分に準備、検討、評価する時間を確保するために、内部締め切りを設定しています。これらのガイドラインは、生徒の大学入学の可能性が最も高くなるようにするためのものです。生徒は、内部締め切りよりも早く出願を完了するため、努力する必要があります。
米国の大学にいつ出願すべきかは、個人によって異なります。学業成績に満足し、出願の意思がまとまっていて、早く結果を知りたい生徒は、早期出願を検討するとよいでしょう。まだ学業成績を向上させている段階で、出願を提出する前に自分に磨きをかける時間が必要な生徒は、一般締め切りとローリングアドミッションを利用することが有益です。それぞれの生徒によって、出願に対して異なる戦略的アプローチを取ります。どの戦略が自分にとって最適かをUAと相談してみてください！
早期行動（EA）と早期決定（ED）は、早く出願し、1〜2ヶ月以内に結果が返ってくることを意味します。EAでは、早期に回答を受け取り、他の大学にも応募できます。また、5月1日までに入学を確約する必要はありません。早期決定（ED）は、制約があり、この方法で1つの大学にのみ応募できます。通常出願（RD）の締め切りは遅く、結果は通常、3月下旬から4月初めに発表されます。ローリング出願は長期間開かれており、生徒はいつでも願書をを提出し、数週間から2ヶ月以内に結果を受け取ることができます。
バインディング出願は、生徒が合格した場合、その大学に進学する義務があることを意味します。また、バインディングなプロセスで受け入れられた場合、他のすべての機関への出願をただちに取り下げる必要があります。
生徒は合計10校の大学に応募できますが、UCおよびUCASシステムはそれぞれ1つの出願としてカウントされます。このガイドラインは、生徒が扱いきれない作業量によるストレスを軽減し、自分の選択肢を調査し、質の高い競争力のある出願書を作成することに集中することを奨励するため、生徒にとっても利益をもたらすものです。
条件付きオファーも無条件オファーも、どちらも良い知らせです。条件付きオファーは、通常試験の結果など、まだ要件を満たす必要があることを意味します。無条件オファーは、入学資格確保されていますが、まだ手続きが残っている場合があります。実質的には、すべてのオファーは条件付きです。なぜなら、高校のカリキュラムを無事に完了する必要があるからです。
一部の大学では、最終入学決定は7月の第1週に発表される最終IB結果に依存します。
卒業後はどうなりますか？
本校では、成功には多くの道があると考えており、生徒たちが様々な選択肢を検討し、個々のニーズと興味に最適なものを見つけることを奨励しています。多くの生徒にとって大学での高等教育を追求することが伝統的なルートではありますが、ギャップイヤーを取ることや起業家精神を探求することの利点も認識しています。実際、私たちは生徒たちがこれらの代替ルートを追求し、独自の道を切り開いていくのを見ることに喜びを感じています。生徒たちが学びを続けるか、起業家としての道を歩むか、いずれを選んだ場合でも、私たちは全面的に支援し続けます。
大学進学
厳格なIBカリキュラムとUWC ISAK Japanの革新的なリーダーシッププログラムによって、生徒たちはどのような挑戦にも対応できるようになり、世界中の大学で求められる存在となっています。本校の卒業生は、16カ国のトップクラスの大学に進学しています。
ギャップイヤーと起業家精神
本校では、生徒たちが大学での学びをさらに追求する姿を見ることを嬉しく思いますが大、ギャップイヤーの機会を選んだり、自分のスタートアップを立ち上げることを選んだ生徒たちも同様に喜ばしく思っています。
毎年、卒業生のうち数名が、ギャップイヤーを利用して組織的なプログラムでボランティア活動をしたり、海外旅行をしたり、趣味や興味を追求する時間を取ることを決断していをます。近年では、卒業生たちは、Semester at SeaやGlobal Citizen Yearプログラムに参加したり、自分のビジネスを立ち上げるために1年間を過ごしています。大学に進む前にギャップイヤーを取ることは、一部の生徒にとって非常に有益であり、大学進学指導部門は、生徒たちがこの選択肢を検討し、追求する際のサポートをしています。
大学入試担当の方へ
大学入試担当の皆様には、本校よりキャンパスのご案内や在校生のご紹介、また在校生へ貴校のご案内をさせて頂きます。
ご訪問のご予約やお問い合わせは、Eメールにてご連絡をお願い申し上げます。
